Imagens da colonização andina: por um ensino de história anticolonial

Abstract

O presente trabalho tem por objetivo estabelecer uma análise sobre duas imagens do século XVII, no contexto da colonização andina realizada pelos espanhóis, fazendo um paralelo sobre a necessidade de se pensar um novo modelo educacional que proponha o diálogo e o debate para além dos moldes eurocentristas. Para isso, analisaremos quadro a quadro da imagem presente no frontispício da Chronica Moralizada de la Orden de San Augustin en el Peru e a imagem do Martirio Del bendito Pe. Fray Diego Ortiz En Vilcabamba. Tais imagens estão relacionadas ao contexto em que se inserem e podem auxiliar na construção de uma educação anticolonial a partir de suas investigações. A pesquisa irá analisar como a ideologia colonial presente na Educação pode ser repensada para conscientização do aluno, propondo diretrizes para análise imagética em qualquer período histórico.

This paper aims to establish an analysis of two images from the 17th century, in the context of the Andean colonization carried out by the Spanish, drawing a parallel on the need to think of a new educational model that proposes dialogue and debate beyond Eurocentric models. To this end, we will analyze frame by frame the image present on the frontispiece of the Chronica Moralizada de la Orden de San Augustin en el Peru and the image of the Martyrdom of the blessed Father. Fray Diego Ortiz in Vilcabamba. These images are related to the context in which they are inserted and can help in the construction of an anticolonial education based on their investigations. The research will analyze how the colonial ideology present in Education can be rewarded for the student's awareness, proposing guidelines for image analysis in any historical period.