Para além de confetes e serpentinas : uma proposta educacional onde artes visuais e carnaval se juntam numa folia

Abstract

Este trabalho apresenta um projeto de Produto Educacional que elabora uma proposta de ensino dos conteúdos em Artes Visuais: Linha, Forma e Cor. Esses conteúdos serão trabalhados dentro de uma temática: o Carnaval. Este terá como ponto de partida obras da artista plástica Beatriz Milhazes que fará o diálogo para diferentes propostas a partir de um referencial teórico que envolve a abordagem triangular e a cultura visual. Com esse projeto se pretende estimular a produção artística através de diferentes propostas de atividades acerca do tema Carnaval, utilizando a leitura da obra de arte como construção do conhecimento individual e coletivo na sala de aula, bem como estabelecer uma relação com que os alunos e alunas trazem do seu cotidiano sobre o carnaval. O produto quer dialogar com professores e estudantes do 6o ao 9o ano do ensino Fundamental através de um material teórico (um livreto) e prático (peças em borracha) para experimentações no espaço escolar onde o tema Carnaval seja explorado e vá além de um simples baile ou festa com confetes e serpentinas

This work presents a project of Educational Product that elaborates a proposal of teaching of the contents in Visual Arts: Line, Form and Color. These contents will be worked within a thematic : the Carnival and will have as starting point artist Beatriz Milhazes'masterpieces which will make the dialogue for different proposals from a theoretical framework that involves the triangular approach and visual culture. This project aims to stimulate artistic production through different proposals of activities about the theme Carnival, using the reading of the work of art as the construction of individual and collective knowledge in the classroom, as well as establishing a relationship with which students bring of their daily life on the carnival. The product wants to dialogue with teachers and students in the 6th to 9th grade of elementary education through a theoretical (a booklet) and practical (rubber parts) material for experiments in the school space where the Carnival theme is explored and goes beyond a simple dance or party with confetti and streamers.