Metodologia de ensino das tecnologias nas aulas de educação física

Abstract

O presente trabalho é produto da pesquisa que amparou a dissertação “O uso dos jogos eletrônicos nas aulas de educação física escolar: possibilidades pedagógicas entre a tecnologia e a educação física”, defendida pelo autor no programa de Mestrado e Pós Graduação do Colégio Pedro II. O objetivo desse texto é oferecer aos professores da educação básica possibilidades de análise sobre a metodologia aplicada durante o processo de investigação das hipóteses que balizaram a dissertação. Entendemos que esse material reafirma nossa tese de que a escola pública do século XXI já está imersa aos problemas e dilemas gerados pelas tecnologias da comunicação e informação e que é necessário um novo olhar dos educadores sobre a abordagem desses temas na escola. A partir de temas que permeiam os conteúdos da Educação Física Escolar, estabelecemos um plano de aulas em sequência didática que em seu conjunto propõe aos alunos diversas reflexões e vivências sobre a relações socioculturais das tecnologias da comunicação e informação na atualidade. Concluímos que a metodologia escolhida e aplicada foi suficiente para afirmar as hipóteses da pesquisa e atingiu os objetivos da investigação.