Cidade sustentável

Abstract

A crise ambiental tornou-se um tema influente na atualidade devido aos problemas socioambientais que acometem o planeta. As consequências de uma apropriação indevida da natureza pelos seres humanos têm aumentado de forma considerável no mundo há alguns anos. Por este motivo, muitas atenções estão voltadas para o meio ambiente e para a formulação de estratégias de ensino que visem a preservação da natureza. Com esse propósito, a Educação Ambiental se inseriu em diversos ambientes, inclusive na escola. Neste cenário de preocupações ambientais emergiu a Ecopedagogia, uma nova perspectiva de educar para uma vida sustentável. A partir das concepções da Ecopedagogia e em consonância com a perspectiva crítica da Educação Ambiental foi desenvolvido o Jogo Cidade Sustentável, um recurso lúdico produzido para ser um instrumento didático destinado a Educação de Jovens e Adultos (EJA). Ele é fruto da dissertação de Mestrado “Um Jogo cooperativo baseado na Ecopedagogia: possibilidades para o ensino de Ciências na EJA”, desenvolvida durante o curso de Mestrado Profissional em Práticas de Educação Básica, ligado à Pró- Reitoria de Pós Graduação, Pesquisa, Extensão e Cultura do Colégio Pedro II. Para acompanhar o jogo foi confeccionado este caderno com a intenção de despertar a vontade de jovens e adultos de utilizar o recurso lúdico, servir como um manual de instruções e assim possibilitar ricas experiências para alunos e professores. Desejamos desta forma, que este material possa ser explorado e adaptado para cada realidade escolar, incluindo o ensino regular, e possa servir de subsídio para a criação de outras ferramentas de ensino.