O cinema e a sala de aula: potencialidades – a representação do cangaço no filme Lampião e Maria Bonita (1982)

Abstract

O presente trabalho tem como objetivo geral propor a utilização do cinema enquanto fonte para a história no Ensino Básico, por meio da análise do filme Lampião e Maria Bonita (1982), no Laboratório de História e Cinema. Tal projeto visa apresentar aos alunos o ofício do historiador que utiliza o cinema enquanto documento. Para isso, a proposta é de se abordar conceitos teórico-metodológicos do estudo do campo de História e Cinema, além das temporalidades que envolvem a fonte, assim como os conhecimentos históricos advindos dela.

The final paper presented aims to propose the uses of cinema as a source for history studies in Basic Education, through the analysis of the film Lampião e Maria Bonita (1982), at the History and Cinema Laboratory. This Project aims to introduce students to the craft of the historian who uses cinema as a document. The proposal is to address theoretical-methodological concepts of the study of the field of History and Cinema, in addition to the temporalities that involve the source, as well as the historical knowledge arising from it.