Digialfa em ação: jogos digitais na alfabetização

Abstract

Este e-book integra o produto educacional DIGIALFA, desenvolvido a partir de uma pesquisa aplicada, de natureza qualitativa, realizada no âmbito do Mestrado Profissional em Práticas de Educação Básica do Colégio Pedro II, que investigou as contribuições dos jogos digitais para a aprendizagem inicial da leitura e da escrita de estudantes do primeiro ano do Ensino Fundamental. O produto é composto por três jogos educacionais digitais - Jogo da Memória, Jogo Anagrama e Jogo da Forca - organizados com o objetivo de favorecer a apropriação do sistema de escrita alfabética, o desenvolvimento da consciência fonológica e a participação das crianças em práticas significativas de leitura e escrita, articulando alfabetização, letramento e ludicidade. O material compreende a alfabetização como um processo complexo, social e dialógico, que se constrói na interação e na mediação docente. O uso dos jogos digitais é discutido à luz das orientações da Base Nacional Comum Curricular e da Política Nacional de Educação Digital que tratam do uso consciente e pedagógico das tecnologias digitais na infância, compreendendo as Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação como recursos que ampliam as experiências de aprendizagem quando integrados de forma intencional à prática pedagógica. O e-book apresenta os fundamentos teóricos da proposta, descreve os jogos que compõem o DIGIALFA, discute possibilidades de organização da prática docente e propõe estratégias de personalização das atividades.