Vozes do samba: letramento racial crítico em sala de aula

Abstract

O Produto Educacional “Vozes do Samba: Letramento Racial Crítico em Sala de Aula” foi desenvolvido como resultado da dissertação “Samba das Crianças: Uma Proposta de Letramento Racial Crítico no Ensino Fundamental”, e é fruto da pesquisa realizada na Escola Municipal Anísio Teixeira, em Niterói-RJ, no âmbito do Programa de Mestrado Profissional em Práticas de Educação Básica do Colégio Pedro II. É concebido como um e-book que reúne propostas lúdicas de trabalho pedagógico com letras de samba em sala de aula em prol da construção de um glossário de termos provenientes desses sambas em um viés antirracista, visando compor um instrumento para promover o Letramento Racial Crítico dos estudantes para lidar com situações de racismo e preconceito no cotidiano, refletindo sobre seus impactos nas suas vidas. O glossário com os termos e ilustrações produzidos pelas crianças também é apresentado após as propostas que conduziram o processo. O objetivo deste produto é divulgar possibilidades de trabalho didático-pedagógico para as questões étnico raciais com estudantes da Educação Básica.