Pensando a diversidade e o esteriótipo de gênero a partir do trabalho com gêneros textuais diversificados nas aulas de espanhol : compreensão leitora de gêneros textuais diversificados
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Nome da universidade/Departamento
Colégio Pedro II/PROPGPEC
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Programa de Residência Docente
Local
Rio de Janeiro
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Palavras-chave
Língua espanhola - Estudo e ensino, Gêneros textuais, Compreensão na leitura, Sequência didática
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