A caixa de leitura : desenvolvendo habilidades de língua portuguesa

Abstract

Língua portuguesa

O trabalho visa apresentar o desenvolvimento de um produto no âmbito do programa de Residência Docência (PRD) do Colégio Pedro II destinado à área dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Trata-se então da apresentação de projetos que tinham como objetivo o desenvolvimento da leitura e da escrita em uma turma de Projeto Acelera 1ª, composta por 25 alunos com idade de 9 a 14 anos de idade que se encontram com defasagem escolar, de uma escola pública, de três turnos do município do Rio de Janeiro. Tomando como base a turma que acompanhei no PRD. Precisava tentar amenizar a dificuldade que meus alunos tinham em relação à escrita e leitura e que eu observava que os alunos do Colégio Pedro II em sua maioria não apresentavam. Muitas ideias a respeito do projeto surgiram com a orientação de minha supervisora Roberta Moore, no decorrer o ano que acompanhei a turma pelo programa de Residência Docente.

The paper presents the development of a work under the Teaching Residency Program (PRD) of the College Pedro II for the area of Years Elementary School initials. It is then the presentation of projects that were aimed at the development of reading and writing in a class of Accelerated Project 1st, composed of 25 students aged 9-14 years of age who meet school delay, a school publishes three shifts in the city of Rio de Janeiro. Based on the class that followed the PRD, needed to ease the difficulty that my students had with regard to reading and writing and the students of the College Pedro II mostly did not have many ideas about the project emerged with the guidance of my supervisor Roberta Moore, the course the year that followed the class by Professor Residence program.