Norteando: desenvolvimento e construção do jogo de tabuleiro sobre a região norte do Brasil

dc.contributor.authorRodrigues, Amanda Gonçalves Ferreira
dc.contributor.authorCapossoli, Eduardo Folco
dc.contributor.authorVilela, Carolina Lima
dc.date.accessioned2024-10-02T16:42:15Z
dc.date.available2024-10-02T16:42:15Z
dc.date.issued2024
dc.degree.date2024
dc.degree.grantorColégio Pedro II/PROPGPEC
dc.degree.levelMestrado
dc.degree.localRio de Janeiro
dc.degree.programMestrado Profissional em Práticas de Educação Básica
dc.description49 p.
dc.descriptionBibliografia: p. 49
dc.description.abstractEste livro é uma produção realizada a partir de pesquisas e inquietações desenvolvidas ao longo do mestrado profissional e são relatadas nessa produção experiências e caminhos na construção de um jogo de tabuleiro sobre os aspectos físicos da região Norte do Brasil denominando “Norteando”. Antecedendo a produção do jogo de tabuleiro há um caderno de orientações pedagógicas que busca apresentar a docentes, tanto da disciplina de Geografia, quanto de áreas afim, possibilidades para o desenvolvimento e utilização desse jogo dentro do espaço escolar. Os jogos podem configurar-se como importante ferramenta lúdica que tem potencial de possibilitar a plenitude da experiência, fazendo com que a diversão seja um meio para o processo de ensino-aprendizagem. A produção do jogo em tela ocorreu de maneira colaborativa, com a participação direta dos estudantes e o caderno de orientações fora elaborado a partir de anotações com as impressões ao longo das etapas da pesquisa.pt_BR
dc.description.abstractThis book is a production based on research and concerns developed throughout the professional master's degree and experiences and paths in the construction of a board game about the physical aspects of the Northern region of Brazil called "Norteando" are reported in this production. Prior to the production of the board game, there is a booklet of pedagogical guidelines that seeks to present to teachers, both in the discipline of Geography and in related areas, possibilities for the development and use of this game within the school space. Games can be configured as an important playful tool that has the potential to enable the fullness of the experience and making fun a way for the teaching-learning process. The production of the game on screen took place collaboratively, with the direct participation of the students, and the orientation booklet was prepared from notes with the impressions throughout the stages of the research.en
dc.identifier.citationRODRIGUES, Amanda Gonçalves Ferreira; CAPOSSOLI, Eduardo Folco; VILELA, Carolina Lima. Norteando: desenvolvimento e construção do jogo de tabuleiro sobre a região norte do Brasil. Rio de Janeiro: Imperial Editora, 2024.
dc.identifier.isbn978-65-5930-122-5
dc.identifier.urihttps://petrus.cp2.g12.br/handle/123456789/3227
dc.language.isopt_BR
dc.publisherImperial Editora
dc.subjectGeografia (Ensino Fundamental) - Estudo e ensino
dc.subjectGeografia física - Brasil
dc.subjectBrasil - Norte
dc.subjectJogos educativos
dc.subjectAtividades lúdicas
dc.titleNorteando: desenvolvimento e construção do jogo de tabuleiro sobre a região norte do Brasil
dc.typeLivro Digital (Produto Educacional)

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