O uso do celular nas aulas de artes visuais: eu curto essa ideia!

Abstract

A presente pesquisa trás um possível estudo sobre as formas que o aparelho celular pode contribuir com ensino da Arte Visual. Estudantes imersos em tecnologias e, frequentemente, conectados com seus aparelhos eletrônicos, podem, juntamente com seus professores, tornar as aulas mais atrativas com o uso dos aparelhos celulares e tablets como mais uma ferramenta pedagógica de grande potencial nas aulas de Artes Visuais. Segundo autores da área que foram trabalhados neste estudo, entende-se que a tecnologia faz parte do nosso cotidianio e está inserida no mundo dos discentes. Frente a isso, buscou-se no presente estudo trazer uma análise de como a tecnologia pode ser aplicada de forma pedagógica e, assim, auxiliar professores da área de Artes Visuais a se atualizarem para poderem auxiliar os estudantes do ensino fundamental e médio na formação e reflexão diante do uso das novas tecnologias como aliada ao processo ensino-aprendizado. Como produto desta pesquisa, foi produzido um produto educacional que visa orientar oficinas de produção de curtas metragens, a serem realizadas em sala de aula.

The present work shows a possible study on the ways which the cellular device can contribute to the teaching of Visual Art. Students who are immersed in technology and are often connected with their electronic devices can, together with teachers, make classes more attractive when using their cell phones and tablets as another potential pedagogical tool in Visual Art classes. According to the authors who were cited in this theme, it is understood that technology is part of our daily lives and it is inserted in the world of students. Compared to this, the present study tries to bring an analysis of how technology can be applied as a pedagogical tool. Moreover, it can assist Visual Art teachers to update themselves and, this way, be able to help elementary and high school students in their studies and reflection on the use of new technologies as an auxiliary to the teaching and learning process. As a result of this work, an educational program was produced. It aims to offer short film workshops, which will be held in the classroom.