Uma proposta para o aprendizado de conceitos elementares de matemática do ensino básico utilizando o software Geogebra

Abstract

Este trabalho é uma proposta didática que visa sugerir algumas atividades para professores de matemática da rede pública atuantes no ensino básico, servindo também como material de estudo para estudantes de licenciatura. Buscamos oferecer formas simples de se trabalhar conceitos elementares de matemática do ensino básico, como a soma dos ângulos internos de um polígono convexo e a análise de mudança de parâmetros numa função de 1º ou de 2º grau, utilizando o software de geometria dinâmica GeoGebra. Realizamos uma análise quanto ao nível de conhecimento dos alunos sobre conceitos elementares de funções e Geometria utilizando instrumentos como atividades propostas aos alunos e questionários préteste e pós-teste. Como contribuição às atividades docentes em sala de aula, foi elaborado um guia didático com instruções e atividades que utilizam como recurso a informática, mais precisamente o Geogebra.

This work is a didactic proposal that aims to suggest some activities for mathematics teachers in public schools working in basic education, also serving as study material for undergraduate students. We seek to offer simple ways to work with elementary mathematical concepts from basic education, such as the sum of the interior angles of a convex polygon and the analysis of parameter changes in a first- or second-degree function, using the dynamic geometry software GeoGebra. We conducted an analysis of students' knowledge level regarding elementary concepts of functions and geometry using tools such as proposed activities and pre-test and post-test questionnaires. As a contribution to classroom teaching activities, a didactic guide was developed with instructions and activities that use computer resources, specifically GeoGebra.