A educação profissional e tecnológica e o quilombo: perspectivas a partir do mundo do trabalho

Abstract

A investigação desta dissertação tratou de um estudo de caso sobre o Quilombo Vargem Grande com o objetivo de ampliar a compreensão das questões que envolvem os saberes do trabalho e as possibilidades de autonomia de uma comunidade a partir destes. O material e o produto educacional são construídos em resposta à seguinte questão: como o quilombo Vargem Grande pode ressignificar seus entendimentos a partir do mundo do trabalho? Para tal, apresentamos nosso posicionamento ao lado de uma educação decolonial, portanto contra hegemônica, que seja capaz de possibilitar ressignificações dos entendimentos a partir do mundo do trabalho. Grupos socialmente excluídos e sistematicamente silenciados podem construir protagonismo e entrar no universo de disputas discursivas pelas compreensões a partir dos seus saberes profissionais tradicionais, historicamente constituídos. Esperamos trazer para o ensino profissional e tecnológico a reflexão crítica sobre a presença do sujeito historicamente oprimido, colonizado, escravizado, periférico e a sua contribuição para uma intelectualidade orgânica, própria, referendada por visões advindas de origens similares e identificadas com o processo colonizador imposto por diversas formas de violências. Partimos do entendimento do que foi (e é) o processo colonizador, discorremos sobre a importância do fortalecimento da ciência e tradição dos povos negros e originários, apresentados o estado da arte das leis e normas brasileiras que conduziram formalmente essa historicidade e apresentamos a comunidade do estudo de caso e como ela se posiciona frente ao status quo. O produto educacional é um site do Quilombo Vargem Grande, que objetiva reunir os saberes do trabalho do grupo e apresentar à comunidade local as possibilidades de resistência a partir do mundo do trabalho, mantendo suas características históricas e culturais. O produto é baseado, portanto, nas entrevistas reflexivas realizadas com três sujeitos de pesquisa que contribuíram com nosso entendimento e com a construção que fizesse, segundo eles, diferença na forma como o Quilombo se relaciona com o mundo do trabalho e que possibilita se resistência frente às opressões típicas do chamado “mercado” e das relações econômicas constituídas localmente.