De tela em tela: uma aventura na fanfic

Abstract

Este produto educacional tem o objetivo de estimular a prática de escrita, como produção textual, em ambiente escolar em turmas de sétimo ano do ensino fundamental. Defende a produção textual como uma atividade processual composta por diversas etapas que englobam planejamento, escrita propriamente dita e revisão textual. Para isso, o trabalho orienta-se pela sequência didática proposta por Dolz, Noverraz e Schneuwly (2011) para a produção escrita de textos no ensino fundamental e apoia-se em aspectos da perspectiva de multiletramentos. O produto apresenta uma história-ferramenta e uma série de atividades encadeadas para a produção escrita de uma fanfiction baseada em uma produção cinematográfica que busca motivar a escrita e promover uma reflexão sobre ela. Além disso, constam orientações aos professores para aplicação das atividades em sala de aula. Este produto é fruto de uma pesquisa de dissertação do Programa de Mestrado Profissional em Práticas na Educação Básica, Colégio Pedro II/RJ.