Entre viagens e confluências: outros olhares para um percurso formativo

Abstract

Este Trabalho de Conclusão de Curso reúne cinco produções realizadas ao longo da Pós-Graduação Saberes e Fazeres no Ensino de Artes Visuais e propõe revisitá-las a partir das experiências, imagens, memórias e encontros que atravessaram o percurso formativo. Produzidos em diferentes disciplinas e contextos, os trabalhos são colocados em relação a partir das aproximações que surgiram durante a escrita, permitindo perceber outros sentidos para experiências vividas antes e durante a especialização e para a própria prática docente. As reflexões de Jorge Larrosa sobre experiência e de Walter Benjamin sobre constelação ajudam a pensar esse movimento de retorno, transformação e aproximação entre produções realizadas inicialmente de forma separada. Ao longo dos trabalhos, outros autores e artistas entram em diálogo com as questões suscitadas por cada experiência, estabelecendo diálogos entre formação, memória, território, imagens, infância e ensino de arte. Ao final, as reflexões de Nêgo Bispo sobre confluência se encontram com experiências anteriores e com referências construídas durante a especialização, contribuindo para a elaboração do Caderno de Artista - O que germina entre nós, como uma ação coletiva que encerra o percurso.

This study brings together five works produced during the "Saberes e Fazeres no Ensino de Artes Visuais" (Knowledge and Practices in Visual Arts Education) postgraduate program, proposing to revisit them through the lens of the experiences, images, memories, and encounters that shaped this educational journey. Created across many subjects and contexts, these works are brought into relation through connections that emerged during the writing process, revealing new meanings in experiences lived both before and during the specialization, as well as in the teaching practice itself. Thoughts by Jorge Larrosa on experience and Walter Benjamin on constellations help frame this movement of revisiting, transformation, and connection between works originally created in isolation. Throughout the project, other authors and artists engage with the issues raised by each experience, fostering a dialogue between teacher training, memory, territory, imagery, childhood, and art education. In the end, Nêgo Bispo’s observations on confluence intersect with prior experiences and references developed during the specialization, contributing to the creation of the Artist’s Notebook "O que germina entre nós" (What Germinates Between Us) as a collective action that concludes the journey.