Consciência e representatividade afro-brasileira em um viés matemático na educação básica
| dc.contributor.author | 28297Soares, Luis Gustavo Marques | |
| dc.contributor.author | Martins, Daniel Felipe NevesCoordenador678 | |
| dc.contributor.author | 20856Costa, Liliana Manuela Gaspar Cerveira deOrientador | |
| dc.date.accessioned | 2024-04-07T21:07:12Z | |
| dc.date.available | 2024-04-07T21:07:12Z | |
| dc.date.issued | 2018. | |
| dc.description | Orientador: Liliana Manuela Gaspar Cerveira da Costa. | |
| dc.description | Produto Acadêmico Final | |
| dc.description | Bibliografia: p. 45-47. | |
| dc.identifier.uri | https://petrus.cp2.g12.br/handle/123456789/2475 | |
| dc.language | pt_BR | |
| dc.publisher | Rio de Janeiro: Colégio Pedro II, | |
| dc.relation | Disponível em CD ROM. Somente para consulta na biblioteca. | |
| dc.subject | Matemática | |
| dc.subject | Relações étnico-raciais | |
| dc.subject | Educação básica | |
| dc.title | Consciência e representatividade afro-brasileira em um viés matemático na educação básica | |
| dc.type | text |
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