A alma encantadora do Horto: ensino de História e Memória da comunidade na perspectiva dos alunos do Colégio Estadual Professor Antônio Maria Teixeira Filho
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Nome da universidade/Departamento
Colégio Pedro II/PROPGPEC
Programa de Formação
Programa de Residência Docente
Local
Rio de Janeiro
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Resumo
Trata-se de um projeto de Ensino de História sobre a comunidade do Horto, lugar onde reside parte dos alunos do Colégio Estadual Professor Antonio Maria Teixeira Filho, escola em que a residente leciona. A pretensão do trabalho foi no sentido de valorizar o Ensino de História, levando o aluno a perceber a Comunidade do Horto como portadora de uma memória, que tem contribuído para a construção da identidade. Entre as atividades realizadas pelos alunos, no projeto, se destacaram: a roda de conversa com os moradores, o trabalho de campo, o relatório sobre a pesquisa, e a criação de um blog para divulgar os resultados da pesquisa.
Abstract
This is a History Education project focused on the Horto community, where some of the students from Professor Antonio Maria Teixeira Filho State School, the institution where the resident teacher works, live. The project's aim was to promote the value of History Education by encouraging students to recognize the Horto community as the bearer of a collective memory that has contributed to the construction of identity. Among the activities carried out by the students, the most notable were discussion circles with community residents, fieldwork, the preparation of a research report, and the creation of a blog to disseminate the research findings.
Descrição
Palavras-chave
História – Estudo e ensino, Memória, Identidade social, Comunidade do Horto (Rio de Janeiro)
Citação
LOBO, Claudia dos Santos Lagame. A alma encantadora do Horto: ensino de História e Memória da comunidade na perspectiva dos alunos do Colégio Estadual Professor Antônio Maria Teixeira Filho. 2015. 112 f. Produto Acadêmico Final (Especialização em Docência da Educação Básica na Disciplina História) – Colégio Pedro II, Pró Reitoria de Pós-Graduação, Pesquisa, Extensão e Cultura, Rio de Janeiro, 2015.
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