O letramento crítico e o combate ao bullying: refletir para agir

Abstract

O presente material pedagógico é resultante de uma pesquisa aplicada em Educação vinculada ao Programa de Mestrado Profissional em Práticas de Educação Básica do Colégio Pedro II (MPPEB-CPII). Esse material foi desenvolvido a partir da reflexão e pesquisa durante dois anos no mestrado profissional em práticas de educação básica do Colégio Pedro II. O Produto Educacional é composto por um conjunto de atividades intitulado “O Letramento Crítico e o Combate ao Bullying: refletir para agir”, que pretende estimular, aprofundar e enriquecer o debate entre alunos em torno da temática bullying. Sensibilizar os alunos sobre a importância de se abordar questões que envolvem os fatores usados para justificar a violência é o eixo que norteará as atividades. Trata-se de uma proposta didática destinada ao ensino de Língua Portuguesa na modalidade da Educação Fundamental. De uma forma mais ampla, o objetivo que aqui impera é o de contribuir para o campo de elaboração de suportes didáticos ao trabalho docente – tão acentuadamente lacunar quando se trata do bullying. As atividades visam fomentar discussões sobre questões sociais que assolam nossa sociedade contemporânea, como a violência, a fim de conduzir os alunos à reflexão, a conscientização e a problematização de alunos do 7º ano do Ensino Fundamental, a partir da leitura de diferentes gêneros textuais.