A arte dos resíduos: guia de utilização de materiais do dia a dia para produção de carimbos

Abstract

A partir da perspectiva de um professor que atua na rede de ensino há 15 anos, o presente trabalho apresenta relatos e analisa as dificuldades existentes em lecionar a disciplina de Artes Visuais em Escolas pública de Ensino Fundamental I no município do Rio de Janeiro. O trabalho também expõe a desvalorização do ensino de artes e os problemas decorrentes da falta de infraestrutura. Diante das dificuldades encontradas, a autora buscou uma forma de desenvolver um trabalho itinerante, criativo, com pouco tempo de execução e que motivasse os alunos. Nesse processo, ela percebeu que os carimbos pré-fabricados eram disputados entre os alunos, e que os carimbos já eram utilizados com frequência dentro das atividades de arte, mesmo não fazendo parte da tarefa proposta. Após esta percepção, buscou-se desenvolver um produto pedagógico para facilitar e estimular a prática de atividades artísticas nas salas de aula. Um dos propósitos de utilizar a técnica do carimbo é desenvolver a percepção, o senso estético, a criatividade, exercitar a curiosidade intelectual em produzir uma ferramenta de uso artístico, investigando e inventando soluções. O recurso do carimbo também busca promover um fazer artístico no qual a expressão deve ser entendida de modo cognitivo como afetivo. O carimbo confeccionado com materiais provenientes de produtos do dia a dia mostrou ser uma ferramenta com amplas possibilidades de mitigar as dificuldades apresentadas.