Trajetórias: histórias de vida de personalidades negras do pós-abolição: jogo de tabuleiro e guia de orientações pedagógicas

Abstract

Este produto educacional é resultado da dissertação Caminhos lúdicos: jogos de tabuleiro para a construção de uma educação antirracista no ensino de História, desenvolvida no Mestrado Profissional em Práticas de Educação Básica do Colégio Pedro II (MPPEB/CP2). Trata-se de um jogo de tabuleiro no qual os jogadores devem solucionar casos misteriosos com base em pistas, que são fontes históricas. Cada caso apresenta a história de vida de um personagem negro que viveu no Brasil no pós-abolição. Vence o jogo o primeiro a solucionar o caso de forma correta. O jogo tem como objetivos pedagógicos: compreender o contexto histórico do pós-abolição, destacando a trajetória de personalidades negras brasileiras; estimular o desenvolvimento de habilidades de dedução, análise e interpretação de diferentes tipos de fontes históricas; e promover abordagens antirracistas e o respeito à diversidade étnico-racial. Acompanha o jogo um guia de orientações pedagógicas, com sugestões para a sua aplicação em sala de aula. Com este material, esperamos auxiliar os docentes na implementação da Lei nº 10.639/2003 e das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana (DCN, 2004) nas aulas de História da 3ª série do Ensino Médio.