Narrativas e práticas docentes: narrativas e reflexões sobre o fazer pedagógico na educação infantil através da residência docente

Abstract

O produto educacional que se apresenta é o resultado de uma pesquisa de mestrado que buscou responder à seguinte questão: Qual o impacto da Residência Docente do Colégio Pedro II no fazer pedagógico das professoras da Educação Infantil? Este material aborda o impacto da Residência Docente no fazer pedagógico de quatro professoras da Educação Infantil que participaram do Programa de Residência Docente no Colégio Pedro II. O estudo teve como objetivo principal refletir sobre a importância da formação docente simultânea ao exercício profissional, destacando a relevância do Programa de Residência Docente (PRD) como espaço de formação continuada. Ao longo das páginas, são apresentadas narrativas das docentes, explorando aspectos, como a formação inicial e continuada, os motivos que as levaram a cursar o PRD, os desafios enfrentados durante o curso e as soluções encontradas para superá-los. Este e-book também discute a escolha do tema do Produto Acadêmico Final (PAF) e detalha a execução desses projetos nas respectivas escolas de origem. Destaca-se a abordagem das experiências das professoras, proporcionando uma visão abrangente sobre a integração entre teoria e prática no processo formativo. Além disso, o material apresenta os produtos acadêmicos finais desenvolvidos pelas professoras ao longo do curso de residência, enriquecendo a obra com exemplos concretos de aplicação do conhecimento adquirido. O material visa contribuir para a compreensão da importância da formação docente continuada, promovendo uma reflexão aprofundada sobre o fazer pedagógico na Educação Infantil. Com seu enfoque em narrativas e reflexões, a obra busca inspirar educadores e gestores educacionais e professores residentes, proporcionando insights valiosos para o aprimoramento constante da prática pedagógica