Mitologames: jogos e releituras míticas

Abstract

Este produto educacional foi elaborado com o intuito de fornecer recursos didáticos para professores de Língua Portuguesa e Literatura, assim como de outros componentes curriculares em práticas interdisciplinares, para o ensino de Leitura Literária nas aulas do segundo segmento do Ensino Fundamental. O material didático se fundamenta em dois eixos: o letramento literário e a aprendizagem por jogos, uma vez que ambos compartilharem tanto de aspectos estruturais quanto da capacidade de proporcionar a fruição. Nesse sentido, são trabalhados os mitos gregos enfatizando a importância da curadoria da adaptação literária para uso em sala de aula, a oralidade, a abordagem polissêmica e intertextual desse gênero narrativo, a íntima ligação do mito com a civilização na qual floresceu e seus temas atemporais. Esse letramento mítico, sistematizado em sequências didáticas, pode ser interpretado e concretizado por meio de jogos de tabuleiro com elementos narrativos que auxiliam no aprendizado lúdico e sugestivo ora de conteúdos literários e conceitos gramaticais, ora de comportamentos e condutas para formação cidadã do estudante. Na primeira parte deste produto são apresentados os pressupostos teóricos do letramento literário mítico, dos aspectos do jogo formal representado pelos jogos de tabuleiro e a possibilidade de conjugar mito e jogos por meio de sequência didáticas. A segunda parte envolve a demonstração de práticas desenvolvidas por mim e meus alunos através da proposição de estratégias para ensino por meio do mito e dos jogos de tabuleiro. Nesse propósito, optou-se por usar a Odisseia de Homero como itinerário para o letramento literário e ludopedagógico e, à medida em que a narrativa acontece, são apresentadas ao docente sugestões, tutoriais e jogos que podem auxiliar e inspirar suas aulas.