Reflexão sobre o uso de gêneros multimodais em sala de aula : ressignificando as aulas de língua inglesa na perspectiva do letramento crítico
| dc.contributor.author | 34172Nascimento, Elaine Durval Silva do | |
| dc.contributor.author | Reis, Bruno de MatosOrientador20311 | |
| dc.date.accessioned | 2024-04-07T21:07:14Z | |
| dc.date.available | 2024-04-07T21:07:14Z | |
| dc.date.issued | 2021. | |
| dc.description | Orientador: Bráulio Sebastião Alves Fernandes. | |
| dc.description | Produto Acadêmico Final | |
| dc.description | Bibliografia: f. 35-36. | |
| dc.identifier | http://www.cp2.g12.br/blog/prdcp2/ | |
| dc.identifier.uri | https://petrus.cp2.g12.br/handle/123456789/2515 | |
| dc.language | pt_BR | |
| dc.publisher | Rio de Janeiro : Colégio Pedro II, | |
| dc.subject | Língua inglesa | |
| dc.subject | Multimodalidade | |
| dc.subject | Letramento | |
| dc.title | Reflexão sobre o uso de gêneros multimodais em sala de aula : ressignificando as aulas de língua inglesa na perspectiva do letramento crítico | |
| dc.type | text |
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