OAIA1: objeto de arte inserido em aula n. 1

dc.contributor.author	Cordeiro, Arthur Batista
dc.contributor.author	Salvador, Marco Antônio Santoro
dc.date.accessioned	2024-04-07T21:18:07Z
dc.date.available	2024-04-07T21:18:07Z
dc.date.issued	2018
dc.degree.date	2018
dc.degree.grantor	Colégio Pedro II/PROPGPEC
dc.degree.level	Mestrado
dc.degree.local	Rio de Janeiro
dc.degree.program	Mestrado Profissional em Práticas de Educação Básica
dc.description	109 p.
dc.description	Bibliografia: f. 98-109
dc.description.abstract	Esta é uma pesquisa a/r/tografica que investiga as manifestações estéticas das relações integradas pós-modernas na escola. Ao se debruçar no objetivo curricular de Artes Visuais de Identidade na Educação Básica, diante dos novos problemas do mundo líquido, a pesquisa conclui a intrínseca elo com os novos modelos de vínculos pessoais. A partir da criação de Objeto de Arte Inserido em Aula – OAIA1 – são analisadas as performances dos alunos.	pt_BR
dc.identifier.citation	CORDEIRO, Arthur Batista; SALVADOR, Marco Antônio Santoro. OAIA1: Objeto de Arte Inserido em Aula nº1. Rio de Janeiro: Imperial Editora, 2019.
dc.identifier.isbn	978-85-7243-009-8
dc.identifier.uri	https://petrus.cp2.g12.br/handle/123456789/2585
dc.language	pt_BR
dc.publisher	Imperial Editora
dc.subject	Artes visuais - Estudo e ensino
dc.subject	Arte contemporânea
dc.subject	Artografia
dc.subject	Objeto (Estética)
dc.subject	Identidade cultural
dc.title	OAIA1: objeto de arte inserido em aula n. 1
dc.type	Livro Digital (Produto Educacional)

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