A(bordando) masculinidades: oficina de bordado livre como ferramenta educacional para consciência e liberdade na educação básica

Abstract

O objetivo desse trabalho é explorar e experimentar planos e texturas, traçar outras linhas, construir e erguer novos pontos, desfazer nós ou colocá-los em seus devidos lugares num grande manto bordado por cada um de nós nas tramas do tecido que chamamos de vida. E para isso, a pesquisa vale-se da análise e discussão da problemática social do machismo e suas consequências, utilizando o ensino de Arte como ferramenta e a aplicação de oficinas de bordado livre em turmas de Educação Básica. A pesquisa busca estabelecer e ampliar um ambiente propício ao diálogo, onde os alunos possam perceber e compreender a função e o impacto coletivo de suas cri(ações) dentro e fora do ambiente escolar. Pretende-se, assim, promover a participação individual dos estudantes e ampliar sua contribuição para a coletividade, especialmente no contexto da luta por melhorias na sociedade em que estão inseridos, identificando-os sobretudo, como sujeitos transformadores em potencial dadas as circunstâncias decorrentes de interferências do patriarcado e da decadência de valores na contemporaneidade.