O serelepe e a gambá: um caderno de possibilidades de práticas docentes de educação ambiental crítica na educação infantil

Abstract

O presente produto educacional (PE) visa contribuir com a educação ambiental crítica na educação infantil. Trata-se de um material didático direcionado aos docentes inseridos na etapa da educação infantil. Foi desenvolvido a partir da pesquisa de pós-graduação intitulada "Uma horta, um jardim de crianças e práticas docentes de educação ambiental crítica na educação infantil” , apresentada ao Programa de Mestrado Profissional em Prática de Educação Básica (MPPEB), vinculado à Pró-Reitoria de Pós Graduação, Pesquisa, Extensão e Cultura do Colégio Pedro II. Na elaboração do produto, buscamos a construção de um recurso didático que apoie as práticas docentes na horta escolar de modo a trazer uma contribuição efetiva diante das questões socioambientais. Este PE se apresenta no formato de um caderno de possibilidades de educação ambiental crítica na educação infantil voltado para professores do segmento. O PE está dividido em três partes: a primeira trata de esclarecer que educação ambiental de perspectiva crítica assumimos no trabalho, a qual intitulamos de "Diálogo para pensar um mundo bom de viver para todos"; na segunda, apresentamos as práticas docentes desenvolvidas na horta escolar durante a pesquisa, com sugestões e possibilidades a serem adaptadas de acordo com diferentes contextos; por fim, na última parte, temos a história autoral, de ficção, ilustrada e lúdica, inserida como estratégia didática potente na educação infantil, de modo a contribuir para a reflexão sobre os problemas socioambientais. Desse modo, esperamos que o PE contribua com as práticas docentes na horta escolar, bem como, em outros espaços pedagógicos possíveis no que se refere à educação ambiental crítica na educação infantil.