Artes visuais e feminismos: série de vídeos para crianças [curtas de animação]
| dc.contributor.author | Silva, Juliana Zarur de Andrade | |
| dc.contributor.author | Moraes, Jorge Luiz Marques de | |
| dc.date.accessioned | 2025-07-18T12:42:09Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.degree.date | 2025 | |
| dc.degree.grantor | Colégio Pedro II/PROPGPEC | |
| dc.degree.level | Mestrado | |
| dc.degree.local | Rio de Janeiro | |
| dc.degree.program | Mestrado Profissional em Práticas de Educação Básica | |
| dc.description | Títulos das 4 animações em vídeo: Florescendo com Negra Graffiti; Invisibilidade; Pensando em violência moral com Roberta Holiday; Ressignificando o bordado com Itamara Ribeiro. | |
| dc.description | Animações em vídeo acompanham o livro digital "Artes visuais e feminismos: série de vídeos para crianças" | |
| dc.description.abstract | O produto educacional Artes Visuais e Feminismos: série de vídeos para crianças é composto por quatro curtas de animação voltados para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental, que exploram a interface entre Artes Visuais e Feminismos. Um dos episódios trata das exclusões no sistema de arte, enquanto os demais foram inspirados nas obras das artistas Itamara Ribeiro, Carla Felizardo (Negra Graffiti) e Roberta Holiday. Os vídeos estão disponíveis no canal do YouTube Arte e Feminismos para Crianças e foram criados para apoiar educadores(as) na inclusão de produções de artistas mulheres e de perspectivas feministas em suas práticas pedagógicas. A série é fruto de uma pesquisa realizada no âmbito do Mestrado Profissional em Práticas de Educação Básica (MPPEB/CPII), construída a partir de entrevistas com docentes dos Anos Iniciais e voltada à identificação de estratégias e desafios para trabalhar gênero e feminismo com crianças de forma sensível, crítica e representativa. | pt_BR |
| dc.identifier.citation | ARTES visuais e feminismos: série de vídeos para crianças [curtas de animação]. Roteiro, narração, animação, remixagem e edição: Juliana Zarur de Andrade Silva. Orientação: Jorge Luiz Marques de Moraes. Músicas: Suno AI e inteligência artificial do programa de edição Filmora. Rio de Janeiro: Colégio Pedro II, 2025. 4 vídeos (13 min). | |
| dc.identifier.uri | https://petrus.cp2.g12.br//handle/123456789/3878 | |
| dc.language.iso | pt_BR | |
| dc.relation | https://petrus.cp2.g12.br//handle/123456789/3877 | |
| dc.source | https://www.youtube.com/watch?v=c1f5I36ldvY | |
| dc.source | https://www.youtube.com/watch?v=M7UgK4MyS_E | |
| dc.source | https://www.youtube.com/watch?v=lZRRne4OGsc | |
| dc.source | https://www.youtube.com/watch?v=jRqbU88e5C8 | |
| dc.subject | Artes visuais - Estudo e ensino | |
| dc.subject | Feminismo e arte | |
| dc.subject | Anos iniciais do Ensino Fundamental - Estudo e ensino | |
| dc.subject | Identidade de gênero na educação | |
| dc.title | Artes visuais e feminismos: série de vídeos para crianças [curtas de animação] | |
| dc.title.alternative | Florescendo com Negra Graffiti; Invisibilidade; Pensando em violência moral com Roberta Holiday; Ressignificando o bordado com Itamara Ribeiro. | |
| dc.type | Vídeo (Produto Educacional) |
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