Caderno de reflexividade: projetos na educação infantil

Abstract

O Caderno de Reflexividade busca a reflexão sobre a prática docente com Projetos articulando teoria e prática se dá através da reflexividade. O Caderno de Reflexividade põem em diálogo tanto as orientações teóricas a respeito da metodologia de Projetos como exemplos da prática, através da narrativa de professores que já lecionam com Projetos. Instiga a pesquisa e motiva o uso de Projetos na Educação Infantil. Trata-se de um material aberto para a construção colaborativa, permitindo que a todo momento mais professores registrem, analisem, construam e compartilhem seus saberes.