África animada: o cinema como ferramenta para o Ensino de História
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Nome da universidade/Departamento
Colégio Pedro II/PROPGPEC
Programa de Formação
Especialização em Ensino de História
Local
Rio de Janeiro
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Editor
Resumo
Por meio de uma reflexão sobre as possíveis relações entre o cinema e o Ensino de História, essa monografia traça algumas possibilidades de utilização das animações enquanto uma ferramenta para os professores. Utilizando animações que se passam no continente africano, proponho uma análise crítica traçando propostas para sua utilização no Ensino de História da África. Este, por sua vez, é pensado aqui como uma das vias para combater o racismo ainda presente na sociedade brasileira.
Abstract
Through a reflection on the possible relationships between cinema and History Education, this monograph outlines several ways in which animation can be employed as a tool for teachers. Using animations set on the African continent, I propose a critical analysis and suggest pedagogical approaches for teaching African History. This, in turn, is conceived here as one of the pathways to combat racism still present in Brazilian society.
Descrição
Palavras-chave
História – Estudo e ensino, África no cinema, Cinema na educação, Racismo, Animação (Cinematografia)
Citação
FERNANDES, Felipe Kox de Lima. África animada: o cinema como ferramenta para o Ensino de História. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Ensino de História) – Colégio Pedro II, Pró-Reitoria de Pós-Graduação, Pesquisa, Extensão e Cultura, Rio de Janeiro, 2017.
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