Jogo beneficium: adaptando um jogo contemporâneo para a lógica da sociedade medieval

Abstract

O presente trabalho tem por objetivo central apresentar uma proposta de ensino, como produto pedagógico para o ensino de História, no contexto da Idade Média. O Jogo Beneficium é uma adaptação, de um jogo da atualidade para o período medieval, abordando um aprendizado mais lúdico. A atividade utiliza uma metodologia ativa de ensino, de forma que estimule o aluno na busca pelo seu conhecimento e um maior protagonismo no aprendizado. É apresentado com exemplos e orientações de forma que o rendimento dos estudantes seja perceptível e com uma proposta reflexiva sobre a compreensão do conteúdo factual, buscando estimular o conteúdo procedimental e atitudinal na aprendizagem da História. Propõem-se assim, a apresentação do material didático, mas também uma orientação para outras adaptações com os alunos, nas quais eles possam investigar os conceitos históricos propostos no livro didático, ou mesmo em pesquisas mais afundas. Através desse projeto foi possível perceber um maior interesse dos alunos no tema abordado e a compreensão na diferença do comportamento das sociedades em diferentes tempos históricos. Também serviu como um instrumento de socialização dos alunos e de estímulo a aceitação de regras.