Quem sou eu? Quem é você?: o brincar de faz de conta no mundo das letras com os jogos dramáticos

Abstract

Este Produto Educacional é fruto da pesquisa desenvolvida no âmbito do Mestrado Profissional em Práticas de Educação Básica, por meio da dissertação intitulada “Jogos dramáticos e alfabetização: ludicidade e discurso no processo de aprendizagem”. Não se apresenta como uma proposta fechada, mas como uma peça em constante montagem, aberta ao diálogo com os professores e professoras que constroem, todos os dias, caminhos possíveis para a alfabetização nas escolas públicas brasileiras. Seu principal objetivo é oferecer um material sensível e provocador, que articule teoria e prática, e que sirva como convite à escuta, à invenção e à reflexão coletiva sobre o ensino da língua escrita. O e-book propõe o uso dos jogos dramáticos como eixo metodológico para uma alfabetização dialógica e significativa, fundamentando-se nas ideias de Vygotsky (2007, 2009, 2014), Bakhtin (2000, 2011) e Spolin (2005, 2008, 2017). O brincar de faz de conta é compreendido como linguagem e como possibilidade de autoria, permitindo às crianças exercerem sua imaginação, sua voz e seu direito à aprendizagem. Ao longo do material, os educadores encontrarão propostas didáticas, exemplos de vivências, sugestões de avaliação e reflexões que dialogam com os desafios cotidianos da sala de aula. Mais do que um guia, este PE é um gesto formativo, que se constrói na partilha e no movimento.