Um convite ao desemparedamento das infâncias

Abstract

Esse e-book é o produto educacional construído junto à pesquisa ‘Desemparedamento das infâncias: uma mudança paradigmática do fazer docente’ realizada junto ao Mestrado Profissional em Práticas de Educação Básica do Colégio Pedro II (MPPEB/CPII) Pautado em estudos e referenciais teóricos sobre a relação da criança e a natureza, em espaços abertos fora das salas das creches e escolas, esta produção foi construída a partir dos resultados da pesquisa que teve a sua geração de dados através de um minicurso, ministrado pela pesquisadora junto a professores e equipe diretiva de uma unidade municipal de educação infantil (UMEI) localizada em zona urbana no município de Niterói, Rio de Janeiro. Além disso, este produto educacional também traz uma reflexão sobre ‘o que é’ o emparedamento, ‘por que’ devemos superá-lo e alguns caminhos viáveis para realizá-lo, como por exemplo, a formação docente. Desta forma, o minicurso ministrado junto aos professores e equipe diretiva foi um artefato desse produto educacional e que, juntamente com os dados construídos ao longo de sua aplicação, constituíram-se como subsídios para a elaboração deste e-book. Portanto, este produto tem o intuito de responder à seguinte pergunta/problema da prática: Como tornar as vivências das unidades de educação infantil mais comprometidas com práticas docentes voltadas para o Desemparedamento das Infâncias? Tem, também, o objetivo principal de incentivar profissionais da educação a investirem em práticas desemparedadoras, em suas unidades de educação infantil.