FormAção: ambiente online para novos letramentos e formação continuada

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Data

Orientador

Coorientador

Editor

Organizador

Ilustrador

Tradutor

Coordenador

Nome da universidade/Departamento

Colégio Pedro II/PROPGPEC

Programa de Formação

Mestrado Profissional em Práticas de Educação Básica

Local

Rio de Janeiro

Título da Revista

ISSN da Revista

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Editor

Imperial Editora

Resumo

Este Produto Educacional é parte integrante da Dissertação de Mestrado intitulada “Livro Didático e Recursos Tecnológicos: Desafios na Prática Docente”. Ele foi desenvolvido com o intuito de otimizar a articulação dos diferentes recursos de tecnologia disponíveis na web com as práticas pedagógicas. Apresentamos o Portal FormAção que foi produzido no Wix.com, plataforma online de criação e edição de sites, que permite ao usuário criar páginas em HTML5. As páginas criadas que podem ser acessados em dispositivos móveis e desktop. Sendo assim, o portal é compatível com diversos suportes digitais, o que amplia seu acesso e a interatividade. O produto educacional encontra-se no endereço http://letramento.wixsite.com/ digital como forma de estimular os professores a utilizarem ferramentas que agregam ao ambiente físico da sala de aula o ambiente virtual em suas práticas docentes, sem restringi-las exclusivamente aos laboratórios de informática. Há disponíveis na Web 2.0 uma infinidade de recursos que podem ser utilizados na prática docente, para isso é necessário a construção de significados e habilidades para lidar com as tecnologias não apenas como uma ferramenta para ensinar, mas como um objeto de aprender.

Descrição

31 p.
Bibliografia: p. 31

Palavras-chave

Programa Nacional do Livro Didático (Brasil), Livro didático, Tecnologia educacional, Letramento digital, Formação continuada de professor, Prática docente, Ambiente virtual de aprendizagem

Citação

ROCHA, Regina Lúcia Faig Torres Pinto da; CASTRO, Andréa de Farias. FormAção: ambiente online para novos letramentos e formação continuada. Rio de Janeiro: Imperial Editora, 2016.

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