Caderno didático de matemática: analisando situações do cotidiano

Abstract

Este material foi desenvolvido para colaborar nas suas aulas de Matemática. Não é pretensão deste caderno a abordagem de um conteúdo específico da disciplina, mas a mobilização de diversos conhecimentos para a análise e resolução de problemas motivadores e que podem aparecer no dia a dia. As atividades se aliam aos diferentes blocos de conteúdos estabelecidos pela Proposta Curricular para o 1º Segmento da Educação de Jovens e Adultos, do MEC. Por isso, pode ser usado, também, em outros anos de escolaridade, não estando preso ao ciclo anunciado. A intenção de trabalhar problemas da realidade que exigem habilidades matemáticas mas que ultrapassem simples “aplicações” está associada à teoria da Educação Matemática Crítica. Por ela, busca-se estimular a criticidade do cidadão que vive em uma sociedade informativa e tecnológica como a nossa (e onde a Matemática surge como um dos pilares do seu desenvolvimento pleno). Ao final deste caderno você encontrará um envelope com um CD-ROM que contém o Caderno do Aluno em PDF. Essa medida torna livre a impressão do mesmo para a quantidade de alunos de sua turma. Aproveite as atividades para discutir com os alunos as impressões que eles têm sobre as situações apresentadas e criar outras que respondam a anseios reais do grupo. Acreditamos que ouvir as experiências vividas pela turma e discutir as diversas estratégias de abordagem muito ajudarão nas reflexões nas e tomadas de decisão diante de situações reais parecidas com as selecionadas por este caderno. Lembre-se: diálogo é a palavra chave!