Que diferença faz a nossa cor?: discutindo racismo e futebol nas aulas de educação física

Abstract

Como as aulas de Educação Física podem estimular estudantes do Ensino Médio a refletirem sobre desengajamentos morais em diferentes contextos do cotidiano? A partir desta questão norteadora, esta Unidade Didática se propõe a dar suporte teórico e metodológico aos professores de Educação Física que atuam no Ensino Médio para discutir questões ligadas ao preconceito racial no futebol, com base na perspectiva do desengajamento moral.