Matemática financeira e mercado financeiro contextualizados para construção de uma cultura e educação financeira analítica e crítica

Abstract

Este trabalho tem como objetivo mostrar a importância do estudo da matemática financeira inserida no contexto do mercado financeiro para que se possa ter uma cultura e uma educação financeira imbuídas na vida dos brasileiros, para que estes possam fazer escolhas e tomar decisões nas áreas econômicas e financeiras de suas vidas de modo analítico, crítico e consciente. Esta é uma pesquisa qualitativa de cunho bibliográfico que realiza um breve histórico da situação econômica e financeira do país e mostra a evolução do ensino da matemática financeira no Brasil a partir da década de 1990. Ela perpassa por alguns tópicos da matemática financeira que são estudados no ensino médio e apresenta um pouco da linguagem e dos termos empregados pelo mercado financeiro. Ela desenvolve atividades que buscam conduzir a conscientização do uso dos recursos financeiros, para que possam dar esclarecimentos aos indivíduos sobre assuntos como empréstimos, financiamentos, dívidas, economia, poupança e investimento ao longo de suas vidas. Este trabalho procura ajudar em construir uma cultura e uma educação financeira mais eficaz e pragmática na vida dos cidadãos brasileiros.