O racismo como questão epistemológica: vozes silenciadas no programa de pós-graduação em História das Ciências e da Saúde (PPGHCS-FIOCRUZ)

Abstract

O presente estudo se propõe a investigar como o racismo epistemológico se manifesta no Programa de Pós-Graduação em História das ciências e da Saúde por meio das atividades acadêmicas e da produção docente e discente. As metodologias adotadas são quantitativas (número de produções e eventos por categorias específicas) e qualitativas (análise teórica, discussão dos dados e aplicação de questionário aberto). As categorias utilizadas para classificar o material analisado do referido programa foram África/diáspora, escravidão, raça/racismo, análise de pensadores negros e práticas de cura e saúde. Os resultados obtidos na pesquisa mostram que há sim produção acadêmica voltada para temáticas que envolvam a contribuição dos africanos para a história das ciências e da saúde, entretanto ela ainda é pouco expressiva, ocorrendo de uma forma que coloca os sujeitos negros na posição de objeto de pesquisa, mostrando que há um longo a percorrer nesse terreno, mesmo com a promulgação da Lei 10.639/03, que impõe a obrigatoriedade de se trabalhar, em todos os níveis de escolarização, conteúdos sobre a história da África e do negro no Brasil.