Ensino de história e imagens: o uso de fotografias de Augusto Malta como fonte para a sala de aula

Silva, Isis Assis Archanjo e

Ensino de história e imagens: o uso de fotografias de Augusto Malta como fonte para a sala de aula

Arquivos

ISISSILVA2018TCC.pdf (1.59 MB)

Data

2019

Autor

Silva, Isis Assis Archanjo e

Orientador

Parga, Eduardo

Nome da universidade/Departamento

Colégio Pedro II/PROPGPEC

Programa de Formação

Especialização em Ensino de História

Local

Rio de Janeiro

Resumo

Este trabalho abordará como tema o uso de fotografias como fonte para a sala de aula. As fotografias selecionadas são da autoria do fotógrafo Augusto Malta, registradas durante o período da reforma urbana que ocorreu na cidade do Rio de Janeiro na administração do prefeito Pereira Passos (1902 - 1906). Essas imagens foram coletadas do acervo virtual do Instituto Moreira Sales e do Arquivo Geral da Cidade do Rio de Janeiro. Os objetivos desse trabalho serão demonstrar que, primeiro, é possível criar e despertar nos alunos um olhar crítico ao que lhes é apresentado, no caso as fotografias, e não as tratar como algo pronto, uma “realidade congelada” do passado. E segundo, incentivar os alunos a identificar relações entre passado e presente e estabelecer mudanças e permanências. Tendo em vista que esse trabalho está sendo pensado no mesmo espaço geográfico em questão das fotografias, a cidade do Rio de Janeiro.

Abstract

This work will focus on the use of photographs as a source for the classroom. The photographs selected are by photographer Augusto Malta, recorded during the period of Urban Reform that occurred in the city of Rio de Janeiro in the administration of the mayor Pereira Passos (1902 - 1906). These images were collected from the virtual collection of the Moreira Sales Institute and the General Archive of the City of Rio de Janeiro. The objectives of this work will be to demonstrate that, first, it is possible to create and awaken students a critical look at what is presented to them, in the case of photographs, and not treat them as something ready, a "frozen reality" of the past. And second, encourage students to identify relationships between past and present and establish changes and permanencies. Considering that this work is being considered in the same geographic space in question of the photographs, the city of Rio de Janeiro.

Palavras-chave

Malta, Augusto, 1864-1957, História - Estudo e ensino, Fotografia na educação, Aprendizagem crítica

Citação

SILVA, Isis Assis Archanjo e. Ensino de história e imagens: o uso de fotografias de Augusto Malta como fonte para a sala de aula. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Ensino de História) – Colégio Pedro II, Pró-Reitoria de Pós-Graduação, Pesquisa, Extensão e Cultura, Rio de Janeiro, 2018.