A indumentária brasileira em cinco quadros: inserções e abordagens possíveis nas aulas de Artes do Ensino Médio

Abstract

Este trabalho propõe pensar as Artes Visuais no Brasil a partir da representação da indumentária de seus habitantes. Foram observadas pinturas executadas na primeira metade do século XIX por viajantes estrangeiros. O produto educacional resultante de tal estudo trata-se de uma apostila com cinco composições artísticas que retratam indivíduos de diferentes classes e etnias. A partir destas cinco obras, este material pretende oferecer informações sobre o contexto histórico e espacial, os artistas, os sujeitos representados e, finalmente, o vestuário. Deste modo, os alunos do Ensino Médio terão suporte teórico para problematizar o olhar estrangeiro, rever questões ligadas à sociedade brasileira e pensar na indumentária como importante símbolo de distinção social. Por fim, a apostila também servirá aos professores de Artes Visuais, na medida em que a representação da indumentária possibilita diversas leituras, inclusive aquelas de caráter formal e pictórico. Outras apostilas podem ser criadas, a partir de outras épocas, artistas e obras e suas relações com as roupas.