Educação ambiental como proposta na educação infantil : uma análise documental

Abstract

O presente estudo parte da reflexão de como a natureza vem sendo destruída por nós, a partir do nosso incessante domínio da natureza e diante a tantas crises que temos passado, se faz necessário pensarmos de qual natureza estamos cuidando, qual queremos, e como podemos tratar da natureza na escola, em específico na Educação Infantil. Nesse sentido o presente estudo tem por objetivo analisar, via pesquisa documental, como se apresenta a temática da natureza e Educação Ambiental nos documentos direcionados à Educação Infantil. Na discussão dos dados, dentro da categoria exploração, encontramos uma ambiguidade na palavra que pode ser entendida tanto pelo sentido utilitário como de descoberta. Por esta razão se faz necessário resgatar o contato com a natureza com as crianças através de mudança de atitudes e hábitos para preservação da natureza. Desta forma, é necessário olhar para as crianças por estarem frequentando cada vez mais cedo os espaços escolares e assim refletirmos em novas práticas que nos levem a uma Educação Ambiental compromissada, sendo um elo criança-natureza que vão além dos muros das escolas