O uso do funk como ferramenta pedagógica na prática musical em sala de aula
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Colégio Pedro II/PROPGPEC
Programa de Formação
Especialização em Práticas Musicais na Educação Básica
Local
Rio de Janeiro
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Resumo
Este trabalho tem como objetivo discutir, através de uma revisão bibliográfica, o uso do funk como ferramenta pedagógica na prática musical dentro da sala de aula. Também é um relato de experiência com uma proposta metodológica que visa auxiliar professores na construção de um repertório nas aulas de educação musical e que queiram traçar estratégias para trabalhar com o tema proposto.
Abstract
This work aims to discuss, through a literature review, the use of funk as a pedagogical tool in musical practice within the classroom. It is also an experience report with a methodological proposal that aims to help teachers in building a repertoire in music education classes and who want to draw strategies to work with the proposed theme.
Descrição
Palavras-chave
Educação musical - Estudo e ensino, Ensino básico, Funk (Música), Estratégias pedagógicas
Citação
GABRIL, Luis Sergio Veríssimo. Título: O uso do funk como ferramenta pedagógica na prática musical em sala de aula. 2021. 39 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Práticas Musicais na Educação Básica) – Colégio Pedro II, Pró-Reitoria de Pós-Graduação, Pesquisa, Extensão e Cultura, Rio de Janeiro, 2021.
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