A importância da consciência marítima do aluno: o ensino da consciência marítima na educação básica e a valorização do mar como patrimônio do Brasil

Abstract

O presente trabalho tem por objetivo abordar as contribuições da consciência marítima para a formação do pensamento histórico na educação básica, particularmente nos anos finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio, a fim de despertar a reflexão sobre a importância do mar para a soberania e a unidade territorial do Brasil. A partir da análise do livro paradidático Coleção Explorando o Ensino – A Importância do Mar na História do Brasil (2006), organizado pelo Ministério da Educação em parceria com a Comissão Interministerial para os Recursos do Mar, a pesquisa buscará propor ferramentas de valorização à área marítima na Educação Básica embasada nas teorias e metodologias gestadas na relação entre a História Militar e a História Política. Parte-se do entendimento de que a fonte permite ampliar bases teóricas, tornar as aulas mais dinâmicas com ferramentas de análise diversificadas, refletir sobre os significados estratégicos e econômicos do mar e das águas interiores, debater políticas públicas para aproveitamento e proteção dos recursos naturais e, sobretudo, apresentar a Amazônia azul como fundamental à sobrevivência e à prosperidade do país relacionando o passado, o presente e o futuro em aulas da disciplina História.