Entre quadrinhos e ideias: formando leitores críticos com HQs

Abstract

Entre quadrinhos e ideias: Formando leitores críticos com HQs apresenta o relato sobre a construção e aplicação de um curso de extensão de 20 horas que articula teoria e prática para qualificar docentes dos anos iniciais no uso pedagógico das histórias em quadrinhos. Partindo do pressuposto de que as histórias em quadrinhos (HQs) despertam maior engajamento entre crianças que demonstram resistência à leitura tradicional, a proposta discute o letramento crítico como fundamento para ler e ensinar textos multimodais. Estruturado em quatro encontros: conceitos de letramento crítico, estratégias de leitura crítica de HQs; criação de projetos interdisciplinares; e reflexão sobre a prática. Ao integrar normas curriculares (BNCC) e abordagens críticas, o material contribui para ampliar o repertório docente, incentivar práticas colaborativas e utilizar as HQs como ferramenta para formação de leitores autônomos e críticos.