Hot Potatoes : prático para prática : ensino de história local e o desafio da tecnologia em sala de aula

Abstract

A seguinte pesquisa versa sobre a utilização de tecnologia em sala de aula, seus desafios e modos de aplicabilidade em uma escola pública da região rural/serrana do Estado do Rio de Janeiro. Utilizamos como ferramenta técnol/pedagógica em sala de aula o programa Hot Potatoes 6.0. O programa nos permitiu criar um Quiz em sala de aula, que versou sobre a História Local da cidade de Macuco - RJ. Todo o jogo foi pesquisado, elaborado e confeccionado pelos alunos do sexto ano do segundo seguimento do ensino fundamental. Procurou-se com tal atividade analisar o comportamento e interação dos alunos em uma aula não-expositiva, avaliar a aceitação e participação do alunado. Além de ampliar o contado dos alunos com ferramentas tecnológicas. Levando em consideração a proposta da pesquisa, obtivemos um resultado positivo, podendo observar uma ampliação da participação dos alunos na aula, desenvolvimento de um espírito de competividade, organização e interação com o conteúdo proposto em aula.