Hot Potatoes : prático para prática : ensino de história local e o desafio da tecnologia em sala de aula

Abstract

A seguinte pesquisa versa sobre a utilização de tecnologia em sala de aula, seus desafios e modos de aplicabilidade em uma escola pública da região rural/serrana do Estado do Rio de Janeiro. Utilizamos como ferramenta técnol/pedagógica em sala de aula o programa Hot Potatoes 6.0. O programa nos permitiu criar um Quiz em sala de aula, que versou sobre a História Local da cidade de Macuco - RJ. Todo o jogo foi pesquisado, elaborado e confeccionado pelos alunos do sexto ano do segundo seguimento do ensino fundamental. Procurou-se com tal atividade analisar o comportamento e interação dos alunos em uma aula não-expositiva, avaliar a aceitação e participação do alunado. Além de ampliar o contado dos alunos com ferramentas tecnológicas. Levando em consideração a proposta da pesquisa, obtivemos um resultado positivo, podendo observar uma ampliação da participação dos alunos na aula, desenvolvimento de um espírito de competividade, organização e interação com o conteúdo proposto em aula.

The following research focuses on the use of technology in the classroom, its challenges, and its applicability in a public school in the rural/mountainous region of the state of Rio de Janeiro. We used the Hot Potatoes 6.0 program as a technological/pedagogical tool in the classroom. The program allowed us to create a classroom quiz on the local history of the city of Macuco, Rio de Janeiro. The entire game was researched, designed, and created by sixth-grade students in the second segment of elementary school. This activity sought to analyze student behavior and interaction in a non-lecture classroom, assess student acceptance and participation, and expand students' exposure to technological tools. Taking the research proposal into consideration, we obtained a positive result, observing an increase in student participation in class, the development of a spirit of competitiveness, organization, and interaction with the content proposed in class.