A Cultura Oceânica como um mar de oportunidades para educar pela pesquisa na EJA

Abstract

A Cultura Oceânica exprime a compreensão da influência do oceano sobre nossas vidas e vice versa. A chegada desse termo e de suas pesquisas no Brasil é recente e está associada à Década do Oceano, período de 2021 a 2030. Os esforços na Educação são essenciais para a formação de uma geração Oceano. A inserção da Cultura Oceânica em ambientes de educação é de suma importância para alcançar os objetivos da Década do Oceano e a Educação de Jovens e Adultos (EJA) tem o direito e o dever de se fazer presente. Em termos de propostas metodológicas na EJA ainda prevalecem adaptações reducionistas e inadequadas de material e práticas didáticas projetadas para outros públicos-alvo. Para contribuir na reversão desse cenário e favorecer o engajamento das pessoas na EJA, a abordagem de Educar pela Pesquisa concebida por Pedro Demo demonstra-se favorável. Esse trabalho dedica-se à estruturação de uma oficina pautada nos pressupostos desse autor com a temática da Cultura Oceânica. O objetivo dessa pesquisa é estabelecer uma estratégia metodológica que adote a Cultura Oceânica no aprendizado de Ciências da Natureza e suas Tecnologias em uma abordagem de Educação pela Pesquisa na EJA. A metodologia adotada na pesquisa caracteriza-se de natureza qualitativa. O percurso metodológico foi divido em duas fases e três momentos: fase 1: (i) análise de materiais e publicações que permitam entender a interconexão entre a Cultura Oceânica e a escola e (ii) análise documental da última edição disponível do Encontro Nacional de Pesquisas em Educação em Ciências e no portal Scielo. Fase 2, (iii) a proposta de uma oficina que seja parte integrante de um itinerário formativo em Ciências da Natureza e suas Tecnologias. A oficina emprega os pressupostos de Pedro Demo e apresenta a Cultura Oceânica em todas as suas perspectivas, convidando seus integrantes a identificarem problemas de seus interesses para desenvolverem pesquisas. Em todas as etapas da oficina é valorizada a escrita autoral e o desenvolvimento do aprender a aprender. Espera-se que a oficina promova a enculturação oceânica de seus integrantes. Que os torne pessoas ainda mais engajadas e motivadas à mudança de práticas em prol da sustentabilidade do Oceano. Que exercitem a tomada de decisão e comunicação assertiva e adequada acerca dos problemas ambientais que afetam o Oceano, o planeta e as nossas vidas.