Integração de TDICs no ensino de biologia: uma abordagem computacional do sistema nervoso

Abstract

O trabalho tem como objetivo elaborar uma sequência didática que integra a plataforma Arduino ao ensino do sistema nervoso, desenvolvendo conteúdos da disciplina de Biologia enquanto introduz conceitos de computação. Considerando o papel central das tecnologias digitais na sociedade contemporânea, a proposta busca incorporar o uso crítico e significativo das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDICs), em consonância com as competências da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). A sequência, destinada a turmas da 2ª série do Ensino Médio, foi estruturada em cinco encontros que abordam desde a lógica de programação e o funcionamento das máquinas até a anatomia e fisiologia do sistema nervoso. As atividades incluem elaboração de algoritmos, estudos dirigidos sobre o sistema nervoso, modelagem tridimensional de estruturas neurais com massa de modelar e a construção de um modelo funcional de neurônio, programado no Arduino, que simula a propagação do impulso nervoso.Com esse produto educacional espera-se dinamizar o ensino da neurofisiologia e promover o letramento digital dos estudantes por meio da robótica educacional.

The work aims to develop a didactic sequence that integrates the Arduino platform into the teaching of the nervous system, combining Biology content with the introduction of basic computing concepts. Considering the central role of digital technologies in contemporary society, this proposal seeks to incorporate the critical and meaningful use of Digital Information and Communication Technologies (DICTs), in line with the competencies established by the Brazilian National Common Curricular Base (BNCC). The didactic sequence, designed for second-year high school students, was structured into five sessions that address topics ranging from programming logic and the functioning of machines to the anatomy and physiology of the nervous system. The activities include the development of algorithms, guided studies on the nervous system, three-dimensional modeling of neural structures using modeling clay, and the construction of a functional neuron model programmed on Arduino to simulate the propagation of nerve impulses. This educational product is expected to make the teaching of neurophysiology more dynamic and to promote students’ digital literacy through educational robotics.