Análise entre animações e uma proposta de aula sobre Guerra Fria

Abstract

O presente trabalho tem como objetivo debater sobre os usos dos filmes de animação como uma fonte histórica e seus usos dentro das salas de aulas do ensino básico. Esse trabalho tem como finalidade expor as semelhanças e singularidades deste tipo de obra em relação a outras fontes e produções cinematográficas. Além disso, também serão debatidos como os professores do ensino básico de história podem utilizar mais o cinema de animação dentro das salas de aula, fazendo uso desta linguagem como objeto histórico junto com os alunos, e como esses produtos podem auxiliar os discentes para o aprendizado histórico. Por fim, serão analisadas e desenvolvidas propostas de aulas a partir de duas obras de animação de épocas, finalidades e formatos distintos.