O ensino de química direcionado aos conhecimentos prévios, percepções e a realidade social de um grupo de alunos utilizando o Instagram como ferramenta digital
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Editor
Rio de Janeiro : Colégio Pedro II,
Descrição
Orientador: Mauro Braga França.
Trabalho de conclusão de curso
Bibliografia: f. 44-48
Trabalho de conclusão de curso
Bibliografia: f. 44-48
Palavras-chave
Química, Redes sociais, Tecnologia educacional
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