“Vivenciência” a vivência do método científico na educação básica: insetos de brinquedo como material de pesquisa, estudo e simulação de uma publicação científica

Abstract

O método científico é entendido por muitos como a espinha dorsal da produção científica, sendo assim, tradicionalmente, um norteador procedural devido à sua organização por etapas e linearidade. Entretanto, a sua rigidez não reflete de fato a multiplicidade à qual a Ciência está submetida em suas mais diversas áreas de atuação. Este trabalho consiste na confecção de um produto educacional em formato de Sequência Didática de três aulas. Como ferramenta para abordagem do Método Científico, foram escolhidos os conteúdos de Taxonomia e Entomologia. Neste trabalho, foi realizado um levantamento sobre como o Método Científico é tratado em livros didáticos ao longo de quatro décadas, tendo como resultado a percepção de que o ensino de Ciências nas escolas aborda o Método Científico também de forma linear e sequencial, sem abordar aspectos sociais que estão intrínsecos no ato do "fazer ciência", ajudando a criar muitas vezes um distanciamento entre a carreira de cientista e os docentes. A taxonomia foi escolhida devido à sua particularidade de universalização nomenclatural e sistematização, em paralelo com alguns aspectos do método científico. Já a Entomologia, devido ao grupo dos insetos ser o mais diverso dentre os animais, à sua facilidade de ocorrência e presença nos meios urbanos e devido às construções culturais da sociedade. A Sequência Didática foi produzida de forma a integrar os três temas (Método Científico, Taxonomia e Entomologia), com a produção de uma aula prática na qual os alunos possam vivenciar a prática científica da vida de um cientista da área da taxonomia entomológica. Experienciando a coleta de insetos de brinquedo nas áreas verdes da escola e posteriormente produzindo um artigo científico fictício sobre a publicação de uma espécie nova de inseto, espera-se trabalhar assim os três norteadores deste trabalho: método científico, taxonomia e entomologia.